Kahramanmaraş İl Milli Eğitim Müdürlüğünce organize edilen, Doğu Akdeniz Kalkınma Ajansı (DOĞAKA) tarafından desteklenen Teknik Destek Projesi kapsamında, 40 saatlik "YENİLİKÇİ TEKNOLOJİLERLE DİJİTAL ÖĞRETİM MATERYALİ GELİŞTİRME KURSU" Projemiz, 08-12 Nisan 2019 tarihlerinde, ilimizin farklı ilçelerinden gelen 40 öğretmenimizin katılımıyla başarılı bir şekilde gerçekleştirilmiştir.
Proje sürecinde öğretmenlerimize 2023 Vizyon Belgesinde belirtilen esaslar doğrultusunda, içinde bulunduğumuz dijital çağa ayak uydurabilmelerini kolaylaştırmak için çeşitli dijital öğretim materyalleri geliştirebilmelerini sağlayacak programlar tanıtılmış ve bu becerilerinin geliştirilmesi için çeşitli uygulamalar yaptırılmıştır.
Proje kapsamında gerçekleştirilen uygulamalı çalışmalar:
Eğitim İçeriği:
1)Öğretim materyali olabilecek grafiksel çizimleri barındıran ortam ve karakterleri kullanarak “Dijital Çizgi Roman” oluşturma ve bunları derleyen “Elektronik Kitapçık” geliştirme
2)Çeşitli animasyon programları kullanarak “Dijital Animasyon” hazırlama
3)Öğretim materyali ve değerlendirme aracı olarak etkileşimli “Dijital Bulmaca” çeşitlerini hazırlama ve bunları web sayfalarında, sosyal medya ortamlarında kullanma
4)Fotoğraf, ses ve videoları barındıran çeşitli yazı ve görsel efektler içeren “Dijital Poster” hazırlama
5)Ses dosyalarında ses kaydetme, düzenleme işlemleriye “Ses Kaydı” oluşturma
6)Fotoğraf, video ve ses dosyaları ile “Dijital Video” geliştirme
7)İçeriği ilgi çekici bir metin haline getirip çeşitli ses dosyalarıyla destekleyerek “Dijital Öykü” veya “Dijital Hikaye” oluşturma
8)Özellikle toplumsal bir alanla ilgili bir konuyu “Kısa Film” hazırlama
9)Karmaşık ilişkiler barındıran konularla ilgili “Etkileşimli Kavram Hatitaları” oluşturma
10)Etkileşimli Çizim ve Fotoğraflar
11)Günlük hayatta gerçekleştirilemeyen alanlara yönelik “Dijital Deney” ve “Simülasyon” çalışmaları
12)Farklı sunum programları kullanılarak hazırlanacak “Dijital Sunum” çalışmaları
13)”Dijital Oyunlar”
14)"Karikatür Oluşturma" vb. çalışmalar içermektedir.
